Veikla skatinanti vaikų saviraišką, kūrybiškumą, pasitikėjimą savimi, drąsą kurti ir eksperimentuoti taikant STEAM metodą, remiantis Tarptautine kūrybiškumo diena – “The Dot Day – Taško diena” ir knygos autorės Peter H. Reynolds “The Dot – Taškas” istorija.
S – Mokslas (Science):
Vaikai tyrinėjo tašką kaip simbolį ir reiškinį – aptarė emocijas, jausmus, patirtis, susijusias su kūryba ir nesėkme. Stebėjo, kaip keičiantis spalvoms, formoms ir technikoms kinta rezultatas.
T – Technologijos (Technology):
Veiklos metu buvo naudojamos įvairios kūrybinės priemonės ir technikos, o veiklos rezultatai įamžinti nuotraukose, laikantis pateikimo reikalavimų (nuotraukos, koliažai).
E – Inžinerija (Engineering):
Vaikai planavo kūrybinį procesą, eksperimentavo su taškų išdėstymu, dydžiu, jungimu į visumą, bendradarbiaudami kūrė bendrą kompoziciją.
A – Menai (Arts):
Klausėsi istorijos „The Dot – Taškas“, piešė taškus ir linijas, eksperimentavo su spalvomis, formomis ir skirtingomis dailės technikomis, išreiškė save kūrybiškai.
M – Matematika (Mathematics):
Skaičiavo taškus, lygino jų dydžius, formas, išdėstymą erdvėje, kūrė kompozicijas iš vieno ar kelių taškų.
https://www.youtube.com/watch?v=IYLeZtWR4yI
IU mokytoja D. Žalandauskienė
