Tikslas:
Formuoti vaikų suvokimą apie tai, iš kur atsiranda snaigės ir kas nutinka snaigei patekus į delną (sniego virtimas vandeniu).
Priemonės:
Plastikinis smėlio stalas sniegui, guašas, teptukai, matavimo indas, šaukštas, kibiras sniegui, lipni balta juosta, plastikiniai butelių kamšteliai, raidžių kortelės, tvarus siuntų pakavimo užpildas – krakmolo granulės, išmanioji lenta.
Veiklos eiga
- Ant plastikinio stalo supilamas iš lauko parneštas sniegas.
- Šalia padedamas matavimo indas ir šaukštas. Vaikai šaukštu deda sniegą į indą, kol indas prisipildo. Sniegas šiek tiek paspaudžiamas. Vėliau stebima, kas nutinka sniegui jam pastovėjus kambario temperatūroje.
- Sniegui ištirpus, jis virsta vandeniu. Vaikai matuoja ir lygina, kiek buvo sniego ir kiek liko vandens (pvz., pilnas indas sniego – apie pusė indo vandens). Paaiškinama, kad snaigėse yra daug oro, todėl sniegas yra purus ir užima daugiau vietos. Ištirpęs sniegas virsta vandeniu, kuris subėga į lašelius ir susispaudžia.
- Vaikai naudoja guašą ir teptukus – kuria meninius darbelius, piešia ant sniego.
- Ant grindų iš lipnios juostos suklijuojama snaigės formos figūra. Vaikai ją puošia plastikiniais butelių kamšteliais, dėlioja juos ant juostos linijų ir konstruoja snaigės raštą.
- Vaikams padalinamos raidžių kortelės – kiekvienas gauna savo vardo pirmąją raidę. Ant raidės vaikai dėlioja krakmolo granules ir taip „rašo“ savo vardo pirmą raidę. Kartu tariami garsai, lavinama taisyklinga tartis.
- Prie interaktyvios lentos vaikai atlieka logines užduotis: padeda pingvinui sudėti daiktus pagal spalvas į atitinkamas vietas.
STEAM elementai veikloje
Science (Gamtos mokslai):
Vaikai tyrinėja sniegą ir stebi jo virtimą vandeniu, aptaria snaigių savybes, kalba apie orą ir žiemos reiškinius.
Technology (Technologijos):
Naudojama interaktyvioji lenta – vaikai atlieka užduotis apie žiemą, spalvas ir gyvūnus, gyvenančius šiaurėje.
Engineering (Inžinerija):
Kuriama snaigės forma iš lipnios juostos, konstruojamas snaigės raštas iš butelių kamštelių. Taip pat dėliojama vardo pirmoji raidė iš krakmolo granulių.
Art (Menai ir kūryba):
Vaikai piešia ant sniego guašu, kūrybiškai puošia snaigę spalvotais kamšteliais.
Math (Matematika):
Vaikai šaukštu deda sniegą į matavimo indą, stebi tirpimo procesą, matuoja ir lygina sniego bei vandens kiekį.
Pedagogo pastebėjimai ir išvados
Vaikams visada patinka žaisti su sniegu. Kai sniegas buvo atneštas į grupę, tai sukėlė didelį vaikų susidomėjimą, nuostabą ir džiaugsmą. Vaikams ypač patiko piešti ant sniego – ši veikla suteikė daug juoko ir gerų emocijų.
Stebint tirpstantį sniegą vaikai dažnai prieidavo prie stalo ir komentavo pokyčius, pastebėdami atsirandantį vandenį. Labai susikaupę ir susidomėję vaikai konstravo snaigę iš kamštelių, džiaugėsi savo sukurtu darbu ir nenorėjo jos ardyti – snaigė buvo palikta grupėje dar pusdieniui.
Didelio susidomėjimo sulaukė ir veikla prie interaktyvios lentos. Vaikai noriai vardijo spalvas ir stengėsi padėti pingvinui surasti tinkamas vietas paveikslėliams.
Marina Vainauskienė, ikimokyklinio ugdymo mokytoja
